§14-1-5 Движение небесных тел под действием сил тяготения


Презентация "Открытие и применение закона всемирного тяготения"

Домашнее задание: 

1) учить конспект, текст презентации,

2) подготовить сообщения указанным ученикам:

- Первый искусственный спутник Земли - Сиволоцкий Б.

- Первый человек в космосе - 

- "Луна-1" - старт изучения Луны космическими аппаратами - Драчов М.

- Первый человек на Луне - 

- Спутниковая навигационная система ГЛОНАСС - Стагнеев И.

- «Вояджер» и его золотая пластинка  - 


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

§24 Переменные и нестационарные звезды.

Изображение
  Презентация  Переменные и нестационарные звезды  (pdf) (Пульсирующие переменные звезды, новые и сверхновые звезды) Презентация Эволюция звезд (pdf) Домашнее задание: §24 учить (пульсирующие переменные звезды, новые и сверхновые звезды ) Выполнить к следующему уроку тест  https://forms.gle/Wj1HigxhcEXktmh16 Рис. Эволюция звезд
Далее...

§2 Наблюдение - основа астрономии

Изображение
  Презентация "Наблюдения - основа астрономии" Задание для закрепления материала: Тест  "Особенности астрономии и ее методов"  для закрепления материала Тест  "Телескопы"  для закрепления материала Интересные онлайн-ресурсы: Гид в мире космоса →  Телескопы Домашняя задание : изучить  §2,  презентацию к уроку, письменно ответить на вопросы: 1)  По своему линейному размеру диаметр Солнца больше диаметра Луны примерно в 400 раз. Почему угловые диаметры почти равны? 2) Почему при наблюдениях в телескоп светила уходят из поля зрения? Доклады : Зодиакальные созвездия - Семиколенов Д, Калашьян Ж, Добрица И Созвездия северного полушария -  Нуралиев, Камардин М. Мифы о происхождении названий созвездий (3-4 шт) - Мамедова Р., Прозоров К., Урекина, Пахомова, Хайретдинов Б, Иванов Е.
Далее...

§11 Конфигурации планет. Синодический период

Изображение
  Презентация "Конфигурация планет. Синодический период" Домашняя работа к следующему уроку: выучить конфигурации планет. Вопросы для тренировки: 1) Определите по карте географическую долготу вашей школы. Вычислите местное время для этой долготы. На сколько оно отличается от времени, по которому вы живете?   2) Нарисуйте, как будут располагаться на своих орбитах Земля и планета:          а) Меркурий – в восточной элонгации;           б) Венера – в нижнем соединении;        в) Юпитер – в верхнем соединении;                 г) Сатурн – в западной квадратуре.
Далее...